SARRERA

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 Ahozko hizkuntza gizakiak lengoaiarekin duen lehen esperientzia da; geure burua besteen aurrean aurkezteko dugun “agiria”.Horrez gain, ahozko hizkuntzak sozializatzea ahalbidetzen du; oinarria da, harreman pertsonalak eta profesionalak ondo bidera daitezen.Europako markoak ere ahozko hizkuntzaren garrantzia azpimarratzen du eta berarekin harremana duten hizkuntza-jarduerak deskribatzen ditu; ahozko ulermena eta adierazpena lantzeko jarduerei gehitzen zaie, gainera, komunikazioan interakzioak duen garrantzia: ikasle etorkinen kopurua handitzen ari da, eta, ondorioz, ahozko hizkuntzaren konpetentzia gero eta gehiago landu beharra dago.Egungo curriculum-proposamenean, ahozko hizkuntza, hizkuntza-bidezko  komunikazioa garatzeko konpetentziari ez ezik, gizarteratzea eta hiritartasuna garatzeko konpetentziari ere lotua dago; eta konpetentzia hori (gizarteratzea eta hiritartasuna garatzea) gauzatzeko, oinarrizkoa da ondorengo ataletan trebatzea: elkarrizketa, norberaren pentsamenduak nahiz balioak adieraztea eta besteen ideiak entzutea eta errespetatzea.Horren guztiaren haritik, bi egun hauetan hizlariek gai hauek izango dituzte hizpide:       Elkarrizketa nola gauzatu, bai eremu formaletan, bai eremu ez-formaletan .       Interakzio-prozesuak ikasgelan.       Irakasleek komunikazioa bideratzeko erabiltzen dituzten estrategiak.       Ahozko hizkuntzak, testuinguru jakinetan ez-ahozkoak diren elementuez lagundurik, ikasteko eta irakasteko duen balioa.         Ikasgeletan izandako esperientzien eta praktika onen berri emango da; urrun geldituko da inoiz erabili den “Isildu!, hizkuntza ordua hasi behar dugu eta” esaera.  
 INTRODUCCIÓN
La lengua oral supone la primera experiencia de los seres humanos con el lenguaje. Es además la tarjeta de presentación  de cada uno de nosotros-as ante los demás,  favorece la socialización y su adecuada utilización está en la base de las relaciones personales, profesionales.El Marco Común Europeo reconoce la importancia de la lengua oral al describir las actividades lingüísticas relacionadas con la misma, de modo que a las habituales de comprensión y expresión oral se añade la interacción a la que otorga un papel preponderante en la comunicación. La movilidad del alumnado es cada vez mayor y por consiguiente, la necesidad de avanzar en el desarrollo de la competencia oral en las distintas lenguas. En la  actual propuesta curricular la lengua oral está presente no sólo en la competencia en comunicación lingüística sino en otras como la competencia social y ciudadana en cuyo desarrollo son imprescindibles habilidades ligadas al diálogo, a la expresión de las propias ideas y valores, a la escucha y al respeto de las ideas ajenas.A lo largo de estos dos días, los ponentes invitados abordarán el tratamiento de los diferentes usos conversacionales en contextos formales e informales, los procesos de interacción en el aula; reflexionarán sobre diversas estrategias comunicativas utilizadas por el profesorado y el alumnado y analizarán de qué manera la lengua oral, acompañada de elementos no verbales y en un contexto determinado, se convierte en instrumento y objeto de enseñanza aprendizaje. Como siempre, se ofrecerán experiencias y modelos de buenas prácticas en el aula que dejan en la categoría de anécdota aquél: “¡Silencio!, empieza la clase de lengua”.                                      
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4 comentarios »

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  1. getxolinguaeko zerrendak atera al dira?

  2. Gatxolinguae zerrendak atera dira eta link bat daukazu non agertzen diren izen guztiak.

  3. link hori onartuen zerrenda ikusteko, ez dut aurkitzen.

  4. Blog orrian link bat daukazu eta han agertzen dira izenak, arazoren bat badakazu ahal duzu Berritzegunera deitu 944806000.Dena dela Mª Carmen Elorriaga bazara, onartuta zaude


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